近日，醫(yī)路童行志愿服務(wù)隊(duì)在鄖西縣紅軍小學(xué)成功舉辦了以“傳承文化教育：點(diǎn)亮童心之旅”為主題的經(jīng)典詩(shī)詞教育活動(dòng)。本次活動(dòng)以晚唐代詩(shī)人鄭谷的《菊》和《絕句》為重點(diǎn)，通過(guò)多種形式的互動(dòng)教學(xué)，將古詩(shī)詞的魅力與時(shí)代精神深度融合，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。
    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們精心準(zhǔn)備了多媒體課件，以動(dòng)畫(huà)、插畫(huà)等形式再現(xiàn)了鄭谷筆下的“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛”（《菊》）以及“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”（《絕句》）等經(jīng)典詩(shī)句意境。這些生動(dòng)的畫(huà)面讓孩子們仿佛穿越時(shí)空，置身于千年前的詩(shī)意世界。
    為了讓古詩(shī)詞更貼近現(xiàn)代生活，志愿者們特別設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。在“古詩(shī)賞析”環(huán)節(jié)中，孩子們用自己的語(yǔ)言向志愿者解釋鄭谷的詩(shī)作，游戲則充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
  值得一提的是，本次活動(dòng)還特別融入了時(shí)代精神。志愿者們引導(dǎo)孩子們思考：鄭谷筆下堅(jiān)韌不拔的菊花精神，如何體現(xiàn)在當(dāng)代奮斗者身上？“野渡無(wú)人舟自橫”的意境背后，又蘊(yùn)含著怎樣的人生哲理？這些問(wèn)題引發(fā)了孩子們深入的思考與討論。
  本次活動(dòng)不僅讓孩子們領(lǐng)略到了古典詩(shī)詞之美，更重要的是，在他們幼小心靈中種下了傳統(tǒng)文化的種子。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。”通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神交相輝映，激勵(lì)更多青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和發(fā)展者。
   一位同學(xué)感慨道：“原來(lái)古人的詩(shī)句離我們并不遙遠(yuǎn)，它們就在我們的日常生活中。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加理解了‘詩(shī)言志’的意義，也明白了要像古人一樣保持樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)困難。”