盛夏的風裹挾著城市的煙火氣，我們大學生“三下鄉”志愿服務隊懷揣著推廣環保理念的初心，走進了[小區名稱]，將垃圾分類實踐作為連接校園與社區的橋梁，在樓棟之間、庭院之中，與居民們共同描繪綠色文明的生活圖景。

初入小區調研，我們發現這里雖已配備分類垃圾桶，但“形同虛設”的問題較為突出。不少居民圖方便，仍將廚余垃圾、塑料瓶、廢舊電池等混裝投放，分類標識磨損模糊、投放點清潔不到位等問題，也讓垃圾分類的推進陷入瓶頸。通過與物業溝通、發放調查問卷、和居民面對面交流，我們了解到，多數居民對垃圾分類的政策要求有所耳聞，但具體分類標準記不住、分類后處理流程不了解，部分年輕人因工作繁忙缺乏堅持的動力，老年人則因習慣難改不愿配合。

找準問題根源后，我們量身定制了“立體式”推廣方案。在小區廣場舉辦“垃圾分類嘉年華”主題活動，用趣味互動打破認知壁壘：我們將分類知識改編成情景劇，邀請小朋友們上臺演繹“垃圾的旅行”；設計“分類大轉盤”“垃圾速配”等游戲，讓居民在歡聲笑語中牢記“可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”的分類標準；現場設置咨詢臺，用圖文并茂的手冊解答居民疑問，比如“外賣盒里的剩菜要倒出歸為廚余垃圾，盒子洗凈后才是可回收物”“過期藥品屬于有害垃圾，需單獨投放”。

針對不同群體的需求，我們開展精準化服務。組建“青年宣講小隊”，上門為上班族發放印有分類口訣的便攜卡片，推薦實用的分類收納神器；成立“銀發幫扶組”，一對一指導老年居民識別垃圾類別，幫忙貼好家庭分類垃圾桶標識；聯合小區物業，優化垃圾分類配套設施，更換清晰醒目的分類標識牌，增設夜間照明設備，安排志愿者在早晚投放高峰時段駐點督導，現場示范分類方法。此外，我們還發起“垃圾分類打卡挑戰”，居民通過拍照記錄每日分類情況，累計打卡可兌換環保綠植、垃圾分類袋等禮品，激發大家的參與熱情。

圖為宣講內容
經過一段時間的努力，小區的垃圾分類情況煥然一新：混投現象大幅減少，分類垃圾桶內的垃圾“各歸其位”，投放點變得整潔有序；越來越多的居民主動加入分類行列，不少家庭形成了“買菜自帶布袋、垃圾主動分類”的好習慣，鄰里之間還興起了“分類比拼”的新風尚。物業負責人欣慰地說：“大學生們的到來，讓垃圾分類從‘要我分’變成了‘我要分’，小區的文明程度都跟著提升了！”

此次城市小區三下鄉實踐，讓我們深刻認識到，垃圾分類是城市文明的“試金石”，也是青年擔當的“練兵場”。作為新時代大學生，我們不僅是環保理念的傳播者，更是文明實踐的推動者�？粗�小區因垃圾分類變得更加整潔宜居，居民們的環保意識不斷提升，我們愈發明白，青年力量或許微小，但只要扎根基層、精準發力，就能為城市治理注入鮮活動力。未來，我們愿繼續做垃圾分類的踐行者與推廣者，讓綠色理念滲透到城市的每一個角落，讓文明之花在小區綻放得更加絢爛。