“星辰閃耀,薪火相傳。”為深入弘揚“兩彈一星”精神,推動譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章,江蘇師范大學(xué)“語振今聲”志愿服務(wù)隊于8月下旬前往泉山區(qū)火花街道火炬社區(qū)展開“兩彈一星”精神宣講活動,帶領(lǐng)社區(qū)孩子們用故事、繪畫等形式感受“熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、用于攀登”的“兩彈一星”精神,通過創(chuàng)新性的教育形式將科技知識與愛國主義教育相結(jié)合。

一、影像啟智:走進那段崢嶸歲月

活動伊始,宣講團播放動畫片《那年那兔那些事兒》,其中生動有趣的畫面,帶領(lǐng)學(xué)生們回顧了中國航天與核工業(yè)發(fā)展的艱辛與榮耀,再現(xiàn)了我國航天事業(yè)從無到有、從弱到強的光輝歷程。片中“兔子”們默默奮斗、無私奉獻的形象,迅速點燃了現(xiàn)場氣氛,也讓學(xué)生們在笑聲中初步理解了什么是“兩彈一星”精神,為后續(xù)的科普講解奠定了良好的情感基礎(chǔ)。

二、知識科普:深入淺出解讀航天奧秘

在動畫片播放結(jié)束后,活動進入了系統(tǒng)的知識講解環(huán)節(jié)。主講老師通過精心制作的科普視頻和圖文并茂的PPT演示,詳細介紹了我國"兩彈一星"工程的發(fā)展歷程和重大意義。講解內(nèi)容涵蓋導(dǎo)彈、核彈和人造衛(wèi)星的基本原理及其在現(xiàn)代國防和科技發(fā)展中的重要地位。志愿者們用淺顯易懂的語言,將復(fù)雜的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生們能夠理解和接受的內(nèi)容,并在講解過程中設(shè)置了多個互動問答環(huán)節(jié),極大地調(diào)動了學(xué)生們的參與熱情。

三、筆尖繪夢:畫出祖國的“大國重器”

宣講團的志愿者們帶領(lǐng)學(xué)生們拿起畫筆,一起繪制導(dǎo)彈、核彈和人造衛(wèi)星的簡筆畫。孩子們用稚嫩的線條勾勒出宏偉的科技圖騰,每一筆都是對科學(xué)家的致敬,每一畫都是對祖國強盛的想象。筆尖之下,不僅是圖案,更是孩子們獨特感悟的體現(xiàn)。

四、精神傳承:感悟科學(xué)家崇高品格

在完成繪畫創(chuàng)作后,活動進入了科學(xué)家事跡宣講環(huán)節(jié)。通過詳實的史料和生動的講述,錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等科學(xué)巨匠的光輝事跡栩栩如生地展現(xiàn)在學(xué)生面前。講解著重強調(diào)了這些科學(xué)家們放棄國外優(yōu)越條件,毅然回國投身國防科技事業(yè)的愛國情懷;展現(xiàn)了他們在艱苦條件下刻苦鉆研、勇攀高峰的科研精神;傳遞了他們淡泊名利、甘為人梯的崇高品格。這些感人至深的故事,讓學(xué)生們感悟頗深。

五、游戲互動:“數(shù)字炸彈”點燃科學(xué)熱情

活動最后的"數(shù)字炸彈"游戲環(huán)節(jié)將現(xiàn)場氣氛推向高潮。游戲規(guī)則設(shè)計巧妙:一名學(xué)生在1-20之間選擇一個數(shù)字作為"炸彈",其他學(xué)生輪流猜測數(shù)字,猜中的學(xué)生需要回答一個與"兩彈一星"相關(guān)的科普問題,答對后可以獲得在PPT上選擇盲盒的機會,每個盲盒對應(yīng)不同的航天主題禮品。這個環(huán)節(jié)既檢驗了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,又通過游戲的形式增強了活動的趣味性和參與度,受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。

小結(jié):

本次"兩彈一星"精神宣講活動通過影像觀賞、知識講解、繪畫創(chuàng)作、事跡學(xué)習(xí)和趣味互動五個環(huán)節(jié),構(gòu)建了一個多層次、立體化的教育體驗?zāi)Ｊ健；顒硬粌H普及了航天科技知識,更重要的是在青少年心中播下了愛國主義的種子,培育了科學(xué)精神,激發(fā)了探索未知的熱情。這種寓教于樂的教育方式,讓崇高的"兩彈一星"精神在新時代煥發(fā)出勃勃生機。星辰大海,永不止步; 科技強國,未來可期!