11月24日，山東科技大學(xué)舉辦第三屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽山東科技大學(xué)選拔賽動(dòng)員暨培訓(xùn)會。山東科技大學(xué)校黨委常委、副校長諸葛福民作部署動(dòng)員，山東大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)院黨委副書記翁祥棟、青島大學(xué)學(xué)生生涯發(fā)展中心主任李瑩應(yīng)邀參加專題分享。山東科技大學(xué)學(xué)生工作處、團(tuán)委、研究生院等單位負(fù)責(zé)人，各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、職規(guī)賽指導(dǎo)老師、全體輔導(dǎo)員及學(xué)生代表參加活動(dòng)。活動(dòng)由學(xué)生工作處副處長、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任孔環(huán)主持。 　　諸葛福民表示，高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源。黨的二十屆四中全會將“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”擺在民生保障首位。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽作為教育部直接統(tǒng)籌的國家級賽事，是構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的重要落實(shí)舉措,也是教育強(qiáng)國建設(shè)的部署要求。他指出，大賽連續(xù)舉辦三屆以來，賽事覆蓋面和影響力不斷提升，成為強(qiáng)化生涯教育的大課堂、促進(jìn)人才供需對接的大平臺、服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的大市場，為提升大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力，破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾發(fā)揮了積極作用。
　　
　　諸葛福民強(qiáng)調(diào)，山東科技大學(xué)各學(xué)院要提高站位，深刻領(lǐng)會大賽的重要意義，充分認(rèn)識大賽對提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的價(jià)值，認(rèn)真履行職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的工作職責(zé)；要統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，全方位凝聚工作合力，把大賽與各類生涯教育、就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、校園招聘等活動(dòng)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同組織，著力構(gòu)建“大就業(yè)”工作格局；要精心組織，充分釋放大賽育人效能，扎實(shí)做好參賽作品指導(dǎo)、同期活動(dòng)籌備、賽事保障服務(wù)等工作。
　　
　　培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，翁祥棟圍繞“以賽促建，育人為本：全力賦能大學(xué)生職業(yè)發(fā)展新征程”，從賽事建設(shè)與育人體系融合角度，解讀職業(yè)規(guī)劃大賽對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的賦能路徑；李瑩以“從國賽金獎(jiǎng)案例看大賽指導(dǎo)策略”為題，通過拆解國賽金獎(jiǎng)典型案例，深入剖析了備賽關(guān)鍵要點(diǎn)、方案撰寫技巧與現(xiàn)場展示策略。
　　
　　會后，山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心副主任王迎春、學(xué)業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)部科長李婧等還對參賽同學(xué)進(jìn)行了一對一的點(diǎn)評指導(dǎo)。
　　
　　山東科技大學(xué)高度重視大賽的組織籌備工作，將其作為加強(qiáng)和改進(jìn)生涯教育、促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的重要載體，下一步將組織開展“金秋啟航送才入企”、“簡歷嘉年華”等同期活動(dòng)，大力推進(jìn)數(shù)智就業(yè)服務(wù)，搭建成長成才賦能平臺，切實(shí)幫助同學(xué)們明晰行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、掌握求職核心技能、提升就業(yè)競爭力，助力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。