10年10.6萬公里
　　
　　15省38市
　　
　　2380名遼東學院學子
　　
　　571位“最可愛的人”
　　
　　30余萬字志愿軍老戰士口述實錄
　　
　　300余條采訪視頻
　　
　　……
　　
　　這組數字展示的是一場與時間賽跑的搶救性尋訪，地處鴨綠江畔的遼東學院的青年學子用腳步和真情，完成了一場與志愿軍老戰士跨越時空的“青春對話”。這場對話，記錄的是槍林彈雨中的忠誠與犧牲，傳遞的是穿越歲月的精神火炬。
　　
　　這所學校師生并未止步于記錄與感動，他們將尋訪中獲得的深刻體悟，轉化為了立德樹人的生動資源。
　　
　　尋訪經歷為課程開發提供了“源頭活水”，學校以尋訪內容為基礎構建了抗美援朝精神課程群；抗美援朝精神已深度融入校園文化生活，學校全力打造“傳承抗美援朝精神‘七個一’工程”；尋訪成果成為學校抗美援朝精神育人館的重要內容，學校有了獨具特色的精神地標。
　　
　　抗美援朝精神的種子深深扎根于遼東學院的學子心中，讓他們在人生的十字路口作出了無悔的選擇。
　　
　　10年來，遼東學院主動要求參軍入伍的學生833人，在部隊立功受獎112人；153名畢業生志愿服務西部，在祖國最需要的地方建功立業；3228名學生成為中國共產黨黨員；633名醫學畢業生到全國39個縣356個鄉鎮衛生院工作，在基層守護人民的健康……
　　
　　10年尋訪路
　　
　　今年7月下旬的中原大地，酷暑難耐。遼東學院尋訪抗美援朝老戰士實踐團從丹東出發，跨越上千公里，到河南尋訪抗美援朝老戰士。5天時間里，他們頂著炎炎烈日深入新鄉、開封等地，共尋訪了24位抗美援朝老戰士。
　　
　　這樣的場景，在遼東學院已經持續了10個寒暑。2016年暑期，時任校團委書記的劉越已經在丹東工作了10個年頭，這座城市獨特的紅色文化底蘊讓她深受觸動。她說：“走在鴨綠江斷橋上，觸摸著斑駁的彈痕，耳邊仿佛能聽見志愿軍將士沖鋒的號角。這片土地上蘊藏著無比珍貴的精神財富，我們有責任讓這段歷史被更多人銘記。”于是，當年的暑期社會實踐活動中，遼東學院增設了“千名大學生行萬里路尋訪百位抗美援朝老戰士”活動。
　　
　　參與尋訪的2015級學生丁靜怡在她的尋訪日記中寫道：“第一次與英雄面對面，深受感染，我們決不能辜負先輩們，要更加努力地學習……”
　　
　　這一步一邁出，就是10年。遼東學院的師生深知，每一次出發，都可能是一次“最后的告別”；每一次記錄，都是在為國家留存一份不可再生的“紅色基因庫”。
　　
　　尋訪之路，絕非坦途。他們常常需要輾轉于偏僻的鄉村、遙遠的城鎮，交通不便、信息不暢是常態。為了找到一位老戰士，可能需要多次換乘汽車，甚至徒步數公里。
　　
　　學生孟祥月回憶自己尋訪的歷程時說，一個偶然的機會，她媽媽打聽到了鄰居家有親人參加過抗美援朝戰爭，“2016年8月1日，我和媽媽起了個大早，先搭乘客車，從沈陽趕到法庫縣，又從縣城打車到秀水河子鎮許家堡村，終于采訪到了志愿軍老戰士陳溫生”。
　　
　　學生周言在回憶自己尋訪經歷時說：“2017年1月8日，我在貴州省遵義市匯川區毛石鎮毛石村陸遠游老戰士的家中，了解到了他的戰斗經歷，采訪過程中，爺爺聽力不好，只有使勁在耳邊大聲說話才能聽到，在他家人的幫助下，我順利完成了采訪。”
　　
　　每一個參與尋訪的同學心中都有一段難忘的經歷。這是一場場“面對面”的挑戰。老戰士年事已高，聽力、表達可能存在困難，學生們需要極大的耐心和細心，俯身傾聽，反復確認，確保記錄的每一個細節都真實準確。有時，為了不打擾老人休息，一次采訪需要分多次進行。這是一次次“心連心”的觸動。尋訪不僅是信息的收集，更是情感的碰撞。學生們常常被老戰士的講述深深震撼，淚灑當場。那些書本上的歷史，在親歷者的講述中變得無比鮮活。
　　
　　學生石嘯雪尋訪到一位雙手殘疾的老兵。老人平靜地講道：“在一次戰斗中，我右手斷了兩根手指，左手斷了三根手指。但是和那些犧牲的戰友相比，我的這點傷根本不算什么，起碼我還活著，他們才是真正的英雄。”看著老人的斷指，已經被淚水蒙上雙眼的石嘯雪剎那間好像明白了什么。
　　
　　學生賈雨彬的外公梁翹天是一名志愿軍老戰士。在一次和外公深入的交談后，老人顫巍巍地走到衣柜前，雙手小心翼翼地掏出一個層層包裹的塑料袋，里面是老人家珍藏多年的獎章。“這么多年，外公從來沒有和我說過他有這么多獎章……”賈雨彬回憶道。這些勛章，承載著沉甸甸的家國情懷，也促使賈雨彬畢業后選擇參軍入伍，續寫祖輩榮光。
　　
　　這場持續10年與“最可愛的人”的青春對話，其意義早已超越尋訪本身，它是一代青年對歷史的致敬，更是對未來的莊嚴承諾：英雄的故事，我們銘記；英雄的精神，我們傳承！
　　
　　從尋訪活動到鑄魂育人
　　
　　今年9月11日下午，遼東學院大學生活動中心座無虛席，丹東市大中小學思政課教師、學生代表齊聚一堂，沉浸式體驗了一堂聲情并茂的“大思政課”。
　　
　　“戰火中的歌聲”——弘揚抗美援朝精神大思政課以“音樂+思政”的教學模式展開，大中小學教師聯袂主講抗美援朝精神，孫景坤、朱勇等志愿軍英模事跡被深情講述，《最可愛的人》《我的祖國》等經典歌曲在紅色故事中穿插演繹。這場演出，已經是這堂特殊的“大思政課”的第三次精彩亮相，形成了學校特色鮮明的育人模式。
　　
　　三次參演“大思政課”并擔任主講的遼東學院馬克思主義學院副院長何榮卉說：“‘音樂+思政’這種創新形式，核心優勢在于能夠增強學生們的沉浸感，迅速激活和喚醒偉大抗美援朝精神的時代存在性，在活化精神、直擊心靈的同時，實現情感共鳴與價值觀的認同與內化。”
　　
　　為了讓紅色基因融入教學體系，學校以尋訪內容為基礎系統構建了抗美援朝精神課程群。
　　
　　馬克思主義學院開設的《抗美援朝精神》慕課，獲評教育部高質量課程并接入國家高等教育智慧教育平臺。該課程累計開課9期15個班次，187所高校的53萬人參加學習，總觀看量超千萬，網上答題總數超296萬次，網上討論超51萬條。
　　
　　據統計，共有15000余名遼東學院學生選修了《抗美援朝精神》課程。當學生們看到志愿軍戰士在零下40攝氏度的嚴寒中啃著凍土豆的畫面時，引起了大家的強烈共鳴。“原來英雄離我們并不遙遠。”一名學生課后在留言中寫道。學生普遍反映：“聽著學長的尋訪故事上課，歷史不再是教科書上的鉛字，而是有溫度、有呼吸的生命記憶。”
　　
　　依托尋訪建立的實踐基地網絡，馬克思主義學院開發了全國首個《抗美援朝紅色文化宣講技能實訓》MOOC、SPOC課程，為高校培養大學生抗美援朝精神理論宣講員隊伍，為革命歷史紀念館、展覽館、博物館等培養優秀講解員。目前，已累計開課9期，瀏覽量超35萬人次。
　　
　　為了將尋訪抗美援朝精神深度融入校園文化生活，從2020年9月開始，遼東學院在全校范圍內啟動傳承抗美援朝精神“七個一”工程，即在全校范圍內廣泛開展選修《抗美援朝精神》課程、觀看一部有關抗美援朝的影視文學作品、學唱一首有關抗美援朝的歌曲、參觀一個有關抗美援朝的紅色景點、參加一次傳承抗美援朝精神主題團日活動、學講一個有關抗美援朝的故事、撰寫一篇學習抗美援朝精神的感悟，活動開展以來，以“學、讀、唱、觀、行、講、悟”等形式，開展相關活動超過3000場次。
　　
　　今年5月14日，在抗美援朝英雄故事講述大賽中，學生們結合尋訪志愿軍老戰士的經歷深情講述了冰封的長津湖戰役、硝煙彌漫的上甘嶺戰役，以及楊根思、邱少云、黃繼光等英雄事跡。4月25日，學校舉行了“青春放歌致敬英雄”抗美援朝主題歌曲展演，“日記敘事+歌曲演繹+精神傳承”的創新形式，讓學生們深受感動。
　　
　　遼東學院還大力加強紅色文化環境建設，打造了獨具特色的精神地標，讓尋訪成果看得見、感受得到。
　　
　　2024年10月學校建成抗美援朝精神育人館，這里不僅成為遼東學院師生了解紅色校史、緬懷先烈、傳承紅色基因的重要場所，也吸引了眾多校外人士前來參觀學習。育人館共分為序廳、科研育人廳、課程育人廳、實踐育人廳、文化育人廳和尾廳六個展區。每個展區都通過精心策劃的圖、文、視頻等多種形式，生動展現了遼東學院在弘揚抗美援朝精神方面所取得的豐碩育人成果。抗美援朝精神育人館已經成為遼東學院名副其實的“紅色地標”和“精神殿堂”。
　　
　　2022年10月建成的抗美援朝精神廣場，已經成為遼東學院開展新生入學教育、主題黨團日等活動的主要場所，年均舉辦各類活動80余場，成為浸潤師生心靈的“露天課堂”。
　　
　　在傳承中成長
　　
　　遼東學院以“尋訪抗美援朝老兵”活動為生動課堂，將抗美援朝精神深度融入大思政課，讓學生們在感動中致敬，在傳承中成長，成為他們人生道路上最厚重的底色。10年來，正是在抗美援朝精神的浸潤下，學生們以堅定信念投身軍營、扎根西部、服務基層、守護健康……用青春詮釋著抗美援朝精神歷久彌新的永恒力量。
　　
　　遼東學院空中乘務專業的畢業生姜玥，曾參加尋訪活動，這段經歷直接塑造了她的職業選擇。畢業后，她放棄高薪工作，成為抗美援朝紀念館的專業講解員，她說：“每當想起尋訪老戰士的情景，我就感覺渾身熱血沸騰，想了解更多他們的故事，把這些故事講給更多的人聽。”她參與抗美援朝紀念館創作演出的情景互動式黨課《上甘嶺——中華民族的精神高地》《豐碑》《冰雪魂》等，到各地演出百余場。在工作之余，她還和同事們組成了“追星團”繼續尋訪健在的志愿軍老戰士。
　　
　　尋訪團成員趙磊，畢業后報名“西部計劃”，2019年他入職新疆一所高校擔任輔導員，繼續播撒抗美援朝精神的種子，他所帶的團支部獲得“全國活力團支部”，他本人榮獲自治區優秀團干部，連續3年獲評校級優秀班主任、輔導員。
　　
　　尋訪活動還催生了全國首個大學生抗美援朝精神宣講團。宣講團成員馬夢轅分享道：“第一次到社區宣講后，爺爺奶奶們抓著我的手，連聲說‘講得太好了，以后一定要常來呀！’那個場景我至今難忘。”她將抗美援朝精神融入職業理想，在全國第二屆大學生職業規劃大賽中獲得銅獎。
　　
　　曾在校擔任過校學生會副主席的葉曉龍，在校期間積極參與尋訪抗美援朝老戰士活動，和志愿軍老戰士一次次面對面的接觸，讓他更加深刻地理解了“最可愛的人”，更加理解了抗美援朝精神的深刻內涵。畢業后，他毅然選擇穿上軍裝，把自己的青春獻給祖國的國防事業。他說：“我參軍入伍，遵從的是自己內心的選擇，這或許就是與抗美援朝老戰士青春對話的意義吧。”
　　
　　在抗美援朝精神的激勵下，遼東學院醫學院部分畢業生志愿扎根基層，服務鄉村，成為“新一代的赤腳醫生”。醫學院2019屆臨床醫學專業畢業生張越，現為錦州市義縣頭道河鎮衛生院醫生，她不僅擅長內科、兒科等常見病的診治，還積極推廣健康教育，增強村民們的健康意識。她定期組織健康講座，講解常見疾病的預防和治療方法，還親自上門為行動不便的老人提供診療服務，被評為“2023年度錦州市義縣青年崗位能手”。
　　
　　遼東學院黨委書記趙璟說：“尋訪志愿軍老戰士的過程，本身就是一堂最生動、最深刻的‘行走的思政課’。遼東學院將10年尋訪志愿軍老戰士的成果融入到大思政課改革中，通過抗美援朝精神引領、課程創新與活動賦能，探索出了一條特色鮮明的人才培養途徑。讓學生們在抗美援朝精神的浸潤中成長，讓紅色基因融入青年血脈，讓愛黨、愛人民、愛祖國的情感在遼東學院學子的心中深深扎根，成為學生們今后投身祖國事業的動力源泉。”