“立規(guī)矩,成方圓;測(cè)天地,利民生。”計(jì)量是文明的基石,是科學(xué)與生活的紐帶。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)計(jì)量文化,激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)子對(duì)科學(xué)的興趣,中國(guó)計(jì)量大學(xué)微光致遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)于7月走進(jìn)筧川,以“刻晷觀天,浮秤知地”為主題舉辦“計(jì)量文化節(jié)”,通過(guò)時(shí)間測(cè)量、重量計(jì)量、浮力實(shí)驗(yàn)等互動(dòng)項(xiàng)目,帶領(lǐng)孩子們穿越古今,感受計(jì)量文化的博大精深,在動(dòng)手實(shí)踐中領(lǐng)悟“精準(zhǔn)、公平、創(chuàng)新”的計(jì)量精神。
日晷:光影刻度的千年智慧
“寸陰尺璧,晷影不移。”日晷作為最古老的天文計(jì)時(shí)器,凝聚著古人“觀象授時(shí)”的智慧。微光小隊(duì)結(jié)合中國(guó)計(jì)量大學(xué)計(jì)量博物館的館藏模型,向孩子們展示了日晷的結(jié)構(gòu)原理。學(xué)生們利用廢棄紙板、竹簽和顏料,親手制作簡(jiǎn)易赤道式日晷。當(dāng)陽(yáng)光斜照,晷針的影子清晰地指向刻度時(shí),孩子們驚嘆道:“原來(lái)時(shí)間可以‘畫(huà)’在地上!”老師引申道:“日晷是‘光能轉(zhuǎn)化’的雛形,如今我們能用太陽(yáng)能發(fā)電,正是古人智慧的延續(xù)。”

(小朋友們制作的日晷模型)
水鐘:滴水成河的生態(tài)啟示
“江河不以水匱,計(jì)時(shí)必以漏刻。”微光團(tuán)隊(duì)以塑料瓶、吸管和刻度紙制作了簡(jiǎn)易水鐘,演示了古代漏刻的等時(shí)性原理。當(dāng)孩子們調(diào)節(jié)水流速度,觀察水位變化與時(shí)間的關(guān)系時(shí),老師借機(jī)科普“節(jié)水灌溉”:“古人用漏刻分配農(nóng)田用水,今天我們也要珍惜每一滴水,像水鐘一樣‘精準(zhǔn)’用水。”孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中既理解了虹吸原理,更樹(shù)立了節(jié)水意識(shí)。有學(xué)生提議:“回家后要把水鐘放在菜園旁,幫爺爺計(jì)時(shí)澆水!”

(小朋友們一同制作水鐘)
桿秤:權(quán)衡天下的匠心之道
“不識(shí)秤花,難以當(dāng)家。”桿秤作為中國(guó)傳統(tǒng)衡器,是公平與精準(zhǔn)的象征。團(tuán)隊(duì)以筷子為秤桿、瓶蓋為秤盤(pán)、橡皮泥為秤砣,指導(dǎo)孩子們制作微型桿秤。通過(guò)調(diào)節(jié)支點(diǎn)位置和砝碼重量,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)“秤砣雖小壓千斤”的杠桿原理。老師將桿秤與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)結(jié)合:“現(xiàn)代智能秤能精準(zhǔn)測(cè)量糧食水分,幫助農(nóng)民賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。”學(xué)生們興奮地說(shuō):“我家的稻谷以后也要用科學(xué)方法稱(chēng)重!”

(小朋友們制作桿秤)
浮力測(cè)量:曹沖稱(chēng)象的現(xiàn)代演繹
“舟大載物多,智巧量千斤。”微光團(tuán)隊(duì)以“曹沖稱(chēng)象”為引,設(shè)計(jì)了浮力稱(chēng)重項(xiàng)目。學(xué)生們用燒杯和石子,分組模擬“船載石塊替代大象”的過(guò)程。當(dāng)水面刻度與石塊重量完美對(duì)應(yīng)時(shí),孩子們歡呼:“原來(lái)物理課上的浮力公式真的有用!”評(píng)比環(huán)節(jié)中,團(tuán)隊(duì)增設(shè)了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,鼓勵(lì)學(xué)生用不同方法測(cè)量不規(guī)則物體重量。一名女生用排水法計(jì)算蘋(píng)果體積,再結(jié)合密度公式推導(dǎo)重量,贏得滿(mǎn)堂喝彩。
量天地之精微,育未來(lái)之棟梁。”本屆計(jì)量文化節(jié)以古器為媒、以實(shí)踐為徑,在孩子們心中播下了科學(xué)的種子。日晷教會(huì)他們仰望星空,桿秤引導(dǎo)他們腳踏實(shí)地,浮力實(shí)驗(yàn)讓他們敢于創(chuàng)新。
閉幕式上,微光小隊(duì)寄語(yǔ)學(xué)生:“希望你們像桿秤一樣公正,像水鐘一樣恒久,像曹沖一樣善思,將來(lái)為鄉(xiāng)村振興、科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量!”計(jì)量文化節(jié)雖已落幕,但文化的傳承永無(wú)止境。愿筧川學(xué)子以計(jì)量精神為帆,在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,終有一日,以智慧丈量世界,用創(chuàng)新改變未來(lái)!

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