這個(gè)夏天，我們杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院“鶴舞食光”實(shí)踐團(tuán)的十余位成員，將課堂從校園延伸到建德千鶴村的田野鄉(xiāng)間。從2025年7月5日至8月7日，我們圍繞“紅色基因+傳統(tǒng)小吃+女性賦能”的主題，開(kāi)展了一場(chǎng)為期月余的深度社會(huì)實(shí)踐。在這片浸潤(rùn)著革命記憶與煙火氣息的土地上，我們不僅用專業(yè)服務(wù)鄉(xiāng)村，更在實(shí)踐過(guò)程中完成了自我蛻變，從旁觀者成長(zhǎng)為鄉(xiāng)村振興的參與者和建設(shè)者。

　　圖1“鶴舞食光·紅脈承香”實(shí)踐團(tuán) 王佳瑤攝
　　一、用腳步丈量，成為紅色根脈的守護(hù)者
　　在千鶴村，我們最重要的任務(wù)之一是尋訪紅色記憶，搶救即將消逝的活歷史。我們懷著敬畏之心走進(jìn)千鶴村女子民兵紀(jì)念館，每一件展品都在訴說(shuō)著“婦女能頂半邊天”的偉大精神。最讓我們動(dòng)容的，是那些歷史的親歷者。我們有幸面對(duì)面采訪了5位平均年齡超過(guò)80歲的老黨員，她們用帶著鄉(xiāng)音的、時(shí)而顫抖卻無(wú)比堅(jiān)定的聲音，為我們勾勒出千鶴婦女“劈山攔河溪改田”的豪邁氣概。白天訪談，夜晚我們便圍坐在村委會(huì)會(huì)議室，將錄音逐字整理、核對(duì)、歸檔。這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而細(xì)致，但當(dāng)我們最終累計(jì)形成3萬(wàn)字的珍貴口述史料時(shí)，所有的疲憊都化作了成就感。我們意識(shí)到，自己不再是歷史的旁觀者，而是紅色根脈的守護(hù)者。

　　圖2千鶴村女子民兵紀(jì)念館 王佳瑤攝
　　二、用匠心創(chuàng)造，成為鄉(xiāng)村美學(xué)的設(shè)計(jì)師
　　我們堅(jiān)信，專業(yè)所學(xué)能夠?yàn)猷l(xiāng)村賦能，而設(shè)計(jì)是讓古老文化連接現(xiàn)代審美的最佳橋梁。在駐村期間，我們發(fā)揮多學(xué)科專業(yè)特長(zhǎng)，從千鶴村的紅色歷史、自然山水與女性力量中汲取靈感，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次討論與嘗試，創(chuàng)造性提煉出“朱砂紅、靛藍(lán)、淺玫紅”作為品牌的“千鶴三原色”。朱砂紅象征著革命的熾熱與婦女的激情；靛藍(lán)取自嚴(yán)州府的宋韻風(fēng)骨與千鶴的藍(lán)天碧水；淺玫紅則代表著女性的柔美與生命的活力。
　　以此為核心，我們獨(dú)立創(chuàng)作了“鶴小廚”“鶴卿”等一系列國(guó)潮IP形象。“鶴小廚”活潑可愛(ài)，作為美食的守護(hù)者；“鶴卿”端莊堅(jiān)毅，化身女民兵精神的象征。從構(gòu)思、草圖到數(shù)位板上的定稿，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著我們的心血。更可貴的是，我們沒(méi)有讓設(shè)計(jì)停留在電腦里，而是將這些IP形象具體應(yīng)用于小吃包裝、文創(chuàng)禮盒及各類宣傳物料中。

　　圖3“鶴卿”IP形象
　　三、用鏡頭記錄，成為鄉(xiāng)村故事的傳播者
　　為了讓深巷中的千鶴被更多人看見(jiàn)，我們拿起相機(jī)和穩(wěn)定器，成為了鄉(xiāng)村故事的記錄者與現(xiàn)代傳播者。在駐村的一個(gè)月里，我們累計(jì)拍攝了上百M(fèi)B的影像資料。鏡頭既對(duì)準(zhǔn)了女子民兵紀(jì)念館的肅穆，也捕捉了老黨員講述時(shí)眼角的淚光；既記錄了“千鶴麻糍”制作過(guò)程中升騰的蒸汽，也留存了村民們?cè)趧?chuàng)業(yè)街忙碌時(shí)臉上綻放的笑容。
　　基于這些素材，我們創(chuàng)作并發(fā)布了多篇原創(chuàng)推文和多條短視頻。在《千鶴百味，巾幗出圈》系列短視頻中，我們用青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的視聽(tīng)語(yǔ)言，講述千鶴的巾幗傳奇與煙火美食。讓我們倍感鼓舞的是，視頻在多個(gè)平臺(tái)累計(jì)播放量可觀，評(píng)論區(qū)不斷有人詢問(wèn)千鶴小吃的購(gòu)買渠道。當(dāng)一條關(guān)于方言解說(shuō)的視頻收獲上百點(diǎn)贊時(shí)，我們真切感受到了新媒體傳播的力量。這讓我們自豪地意識(shí)到，我們不僅是在記錄，更是在用傳播賦能，讓鄉(xiāng)村文化搭上了創(chuàng)新傳播的快車。

　　圖4千鶴村小吃 王佳瑤攝
　　四、用心靈感悟，成為鄉(xiāng)村振興的接力者
　　這段浸潤(rùn)式實(shí)踐帶給我們的遠(yuǎn)不止于有形的成果，更是思想深處的成長(zhǎng)。我們讀懂了鄉(xiāng)村文化的厚度，我們體會(huì)了鄉(xiāng)村振興的溫度。最重要的是，我們?cè)鰪?qiáng)了青年擔(dān)當(dāng)?shù)纳疃取．?dāng)我們把設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)在村民面前，當(dāng)我們的傳播內(nèi)容引發(fā)廣泛共鳴時(shí)，我們明白了青年力量的意義。