初入安徽中醫(yī)藥大學(xué)，選擇計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的我，內(nèi)心滿是憧憬，卻也夾雜著一絲迷茫。想象中的大學(xué)生活是自由探索知識海洋的旅程，可踏入校園的那一刻，我卻像置身于一片陌生的森林。校園里濃郁的中醫(yī)藥氛圍，與我所學(xué)的代碼世界似乎格格不入，就像兩條看似無法交匯的軌道。​
大一的課程排得滿滿當(dāng)當(dāng)，基礎(chǔ)編程語言、高等數(shù)學(xué)等課程撲面而來。面對復(fù)雜的算法和抽象的數(shù)學(xué)概念，我常常感到力不從心。第一次 C 語言作業(yè)，我對著電腦屏幕，敲下的代碼總是報錯，看著室友們輕松完成，焦慮感如潮水般將我淹沒。那時候，自我懷疑開始在心底滋生，我不斷問自己：是不是選錯了專業(yè)？是不是根本沒有學(xué)計算機的天賦？這種心理上的落差，讓我在很長一段時間里陷入了低迷，課堂上不敢抬頭看老師，害怕與他目光交匯，仿佛那目光中帶著對我學(xué)習(xí)能力的質(zhì)疑。​
轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在一次專業(yè)課小組作業(yè)。老師將我們分成小組，完成一個簡單的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，主題是中醫(yī)藥材信息整合。我和幾個同樣學(xué)計算機的同學(xué)一組，一開始，大家對如何將中醫(yī)藥知識與代碼結(jié)合毫無頭緒，爭吵時有發(fā)生。但在不斷查閱資料、請教藥學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐后，我們漸漸找到了方向。當(dāng)看到數(shù)據(jù)庫里成功錄入一種種藥材的信息，實現(xiàn)快速檢索時，那種成就感油然而生。這次經(jīng)歷讓我意識到，計算機專業(yè)在這所中醫(yī)藥大學(xué)并非孤立，反而有著獨特的發(fā)展空間，就像找到了森林中那條被隱藏的小徑。​
大二時，課程難度進(jìn)一步提升，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程讓學(xué)業(yè)壓力倍增。有段時間，為了完成數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計，我連續(xù)幾天熬夜，可提交的作業(yè)依然漏洞百出。壓力大到極點時，我甚至想過放棄，覺得自己根本無法勝任這個專業(yè)。但好在，我養(yǎng)成了跑步的習(xí)慣。每當(dāng)心情煩悶，我就會在操場一圈又一圈地跑，汗水揮灑的同時，內(nèi)心也逐漸平靜。我開始學(xué)會正視自己的情緒，不再一味逃避壓力，而是嘗試將大目標(biāo)分解成小任務(wù)，逐個擊破。​
如今，站在大學(xué)時光的尾巴上回望，我發(fā)現(xiàn)自己早已不是那個初入校園時迷茫無助的少年。學(xué)業(yè)上，我參與了學(xué)習(xí)項目，將代碼與中醫(yī)知識完美融合；人際關(guān)系上，我和室友、同學(xué)建立了深厚的情誼，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；心理上，我變得更加堅韌，面對困難不再輕易退縮。在安中醫(yī)學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)的日子，是一場充滿挑戰(zhàn)與成長的心靈旅程，它讓我學(xué)會了在困境中尋找希望，在迷茫中堅定方向，在挫折中重塑自我。