教師師德修養是一件很重要的事,因為教師肩負著教育國家棟梁之才的重擔,為人師表當然要帶好模范作用。教師要教好書,也要教好學生如何做人。教師平時也要多讀好書,提高自己的修養品行。現小編提供一份教師師德修養讀書心得。

教育是一個系統的工程,要不斷提高教育質量和教育水平,不僅要加強對學生的文化知識教育,而且要切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,而且要育好人,各方面都要為人師表。幾年的教學實踐,使我深深認識到,教師自身的素質和修養是及其重要的。在這里我就師德具體談兩點自己的看法和做法。
一、 教師要熱愛、尊重學生
教育是愛的共鳴,是心與心的呼應。作為一名教師,要對每一個學生傾注愛心。教師只有熱愛自己的學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。可以說,熱愛學生是教師職業道德的根本。因此,教師要對學生關心、愛護、寬容、尊重,要善于發覺學生的優點,充分鼓勵他們自尊、自信。如對待差生,教師應該先找出他們差的原因,而不能只看到差生的劣面,忽略了他們身上所存在的閃光點。我們作為一名肩負著培育下一代重任的人民教師,應撒種愛心,用愛讓他們重新點燃希望之火。我們班有位學生,因家庭因素,父母關系不和,疏于管教,在學習上無熱情,缺乏自制力,情感教育方面比較缺乏。我就經常找他談心,并特別注意發掘他的閃光點,希望給他帶去溫暖。果然,他在各方面都有所轉變。
但是教師的愛并不是一味地對學生寵愛、溺愛,教師的愛應體現在“嚴”和“慈”上。常言道:“名師出高徒”,又說“嚴是愛,寬是害”。對學生不嚴格要求,嚴格訓練是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者的。當然,嚴要得法,嚴要有度。嚴要在愛的基礎上才能進行。如現在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛,在家里是“小太陽”、“小皇帝”,從小就養成了事實占先的壞習慣。平時貪玩成習,不愛學習,作業拖欠,而且喜歡惹事生非。為了幫他改掉這些壞習慣,一方面我經常找其談話,讓其及時認識到自己的錯誤,并與家長聯系,做到家校一起抓,堅決幫其改掉缺點。另一方面,在教育的同時,不是一味地批評,而是以表揚為主,堅持正面教育,及時發現其閃光點,及時表揚,增強了他的自信心,使他自覺地努力,從而得到了進步。
由此可見,教師只有捧出一顆火熱的心去熱愛學生,熟悉他們,了解他們,關心他們,與他們真心實意地交朋友,使他們感到師生之間的真誠和依賴,教育才會成功。
二、 教師必須為人師表
教師是人類靈魂的工程師,作為一個二十一世紀的人們教師,負擔著提高國民素質,提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責任。“教育者先受教育”,從平時的教學生涯中讓我體會到了這句話的真諦:我們要時時處處以身作則,為人師表,凡要求學生做的,自己必須先做到做好。比如,我在要求學生看到垃圾要主動撿時,我自己也要做到;在要求學生文明禮貌時,自己的言行舉止也不可粗魯;要求學生遵守行為規則時,自己要自覺遵守教師守則;要求學生在班內講普通話時,自己應帶頭說,等等。否則,只要求學生,而自己不身體力行,學生就會認為老師言行不一,不可信賴,從而起不到教育的效果。
總之,良好的師德,是教書育人的一種動力,它是教師從事教育勞動必須遵循的各種道德規范的總和。因此,我將在以后的教學生涯中腳踏實地地學習、工作,把身心系在教育事業上,不斷開拓、進取,把自己培養成為具有良好師德的人,為教書育人作出更大的貢獻。