經(jīng)濟(jì)全球化背景下，文化問題日益突出。當(dāng)我們做了《大學(xué)生對天寧寺知名度調(diào)查》后才發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生對常州天寧寺了解甚少。雖然近年來文創(chuàng)項目越來越多，但是對于佛塔的關(guān)注卻寥寥無幾。如何將中國獨(dú)具特色的文化展示給世界，又如何做到傳承與創(chuàng)新相統(tǒng)一成為一道值得思考的問題。

今天，我們將親自前往天寧寺。

窗外的景色交疊，想起去年那天窗外疾馳而過的樹影，我頂著風(fēng)聲向前行進(jìn)，在搖搖晃晃的車座上離開了家鄉(xiāng)。十月的家鄉(xiāng)中，燃燼的草灰里還摻雜著碎的木屑，冗雜歲月淹在浮浮沉沉的時間里。早已過了寒露，枝啊葉啊都已不是翠色，鋪一層厚厚的黃在表面，太陽一照滿地堆疊的斑駁。三寸星火照得人間敞亮，三月的事連綿刮過十月，轉(zhuǎn)眼我就輾轉(zhuǎn)于另一個陌生的疆域。我迷茫了。我不知道在這個校園中我是什么，我應(yīng)該做什么。視線回攏，眼前已經(jīng)能看到那座寺了。

始終覺得佛寺是遠(yuǎn)離塵囂的，是讓我虔誠放松的。于是一個人搭車，一個人步行，甚至包也不帶。壇中的蓮，云邊的鳥，眼前的佛塔，都讓我開始追溯、思索和反問中華文化。這些總能讓我聯(lián)想起中國從古至今流傳的美好品質(zhì)：海納百川是包容，心懷若谷是謙遜，上善若水是善良，云卷云舒是隨性。也讓我想起余秋雨的《文化苦旅》：“讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？”“沒有兩者。路，就是書。”故土滋養(yǎng)人生長，人也應(yīng)給故土不斷灌輸新的養(yǎng)料，使成為心底溫暖的彼岸關(guān)懷。

這正是現(xiàn)代人所需要學(xué)習(xí)的，如今每個人都步履匆匆，人群像潮水般涌來又退去。浮躁的社會忘記了文化自信，我們泱泱大國從古至今有太多文化可以學(xué)習(xí)、傳承。我們都需要學(xué)會用文化包裝古跡，用文化去宣傳佛塔。從古至今，歲月流轉(zhuǎn)，不變的俗人虔誠的心與寧靜的心態(tài)。

悠悠萬古，長存不變的明月，是永恒時空里的奇跡，常常引起人類的無限遐思。

佛塔文化的意義，也許是看到宏偉的寶塔時，即使說不出“飛來山上千尋塔”，也能說“寶塔凌蒼蒼”。也許是在失意時，即使道不出“知來者之可追”，也能道“行到水窮處，坐看云起時”。

當(dāng)我走進(jìn)天寧寺，陽光照進(jìn)古寺的窗戶，驟然覺得刺眼，可是看到被陽光揮灑的柱子和地板，仿佛走入前世，念著經(jīng)文。山林一面陰一面陽，一半黃一半綠。緩緩行進(jìn)的人群，光線移動，不動聲色，歡聲笑語的幾人，相機(jī)咔嚓的快門，這些無關(guān)聯(lián)的此刻，匯聚發(fā)酵，耐心地醞釀著一個帶甜的旅途時光。
晴天樹影婆娑，雨天蛙鳴花落，意境千差萬別。

看到一家三口，滿懷笑意的前來，會想起自己的童年：總是很想念在外出差的父親，也很依戀三人在一起的時光。住在十里八鄉(xiāng)的村子里，心情不好就去田野里奔跑，或者約同齡朋友去捉迷藏。母親會折家門口桂花的枝條送進(jìn)我的房間，對我嘮嘮叨叨，卻又句句透著關(guān)切。在這樣的日子里，好多年，一直是母親牽著我的手向前走。很懷念那樣的時光，那些光與熱，母親長久注視我的步伐，看我腳步抬起又落下在柏油馬路上，怕我走散，怕我跌落。

看到面色凝重虔誠的老人，會想到高考前父母帶著我來寺里，為我祈愿金榜題名，希望家庭幸福，未來美滿�，F(xiàn)在卻是我站在大學(xué)的樓道里看母親遠(yuǎn)去的身影，用力攥緊扶手，怕說不出一句完整的再見。
十八歲的夢里一直有一條林蔭小道，散滿陽光的水泥路和一陣又一陣來往的人群，醒來后清晰地知道自己坐擁一個理想的夢境，那是大學(xué)的樣子�，F(xiàn)在真的到了大學(xué)，一切和想象中的比對起來是那么熟悉又陌生。校園里真的有一條林蔭小道，每天都在上坡下坡的路上。借著還沒有暗下去的夕陽，我還可以再漫想一程來路的山與水。就像我所期待的那樣，一切都很好，如今雨水已淡，霜降將至，但迎面吹來仍有溫暖的風(fēng)。風(fēng)鼓起漫天陳云，鼓起涌動的少年情懷。

在天寧寺實(shí)踐的這段日子，我收獲了許多：作為一名志愿者，也算接待了形形色色的人群，我們一行人從游歷天寧寺、聯(lián)系相關(guān)人員、規(guī)劃拍攝腳本到最終拍攝進(jìn)行雙語配音，一步一步走來，我明白作為一名大學(xué)生有義務(wù)投身于社會。對社會來說，這是一種擔(dān)當(dāng)與責(zé)任；對個人來說，這是一種能力的提升與學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校和社會上相關(guān)單位給予我們這樣難得的機(jī)會，我們不虛度光陰，而揮灑汗水；同時感謝單位中的領(lǐng)導(dǎo)與隊友的關(guān)心與幫助，分享寶貴的經(jīng)驗。再次回想此次實(shí)踐，我有了更深刻的感觸。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次寶貴的人生經(jīng)歷，更是一個寶貴的人生財富。對于今后的學(xué)習(xí)生活和工作都起到了有效的正向作用，讓我知道不能輕易說放棄，要在磨練的同時收獲更多，在學(xué)習(xí)的同時收獲快樂。作為一名大學(xué)生，大多數(shù)的我們都生活在安逸的環(huán)境中，不愿意走出象牙塔去實(shí)踐，可是經(jīng)過此次實(shí)踐，我在人與人的交流中學(xué)習(xí)，在人與人的友情中學(xué)習(xí)，太多太多值得我再一次實(shí)踐了！

我們是祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去。暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識社會的有效途徑。不但可以培養(yǎng)我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，更加可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神、服務(wù)精神、創(chuàng)造精神。青春因磨礪而出彩！