為響應(yīng)全民閱讀的號(hào)召，促進(jìn)親子共讀，弘揚(yáng)樹人精神，2022年6月28 日起，南京師范大學(xué)樹人親子課堂暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在江蘇省無錫市江陰市，以“師生齊聚共成長，親子同堂學(xué)樹人”為主題，圍繞家庭教育與走近魯迅兩大主體，以線上系列課程與線下主題交流活動(dòng)的形式開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)半月的努力，團(tuán)隊(duì)取得了豐碩的成果。
前期準(zhǔn)備階段，為使課程內(nèi)容更具針對性，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)預(yù)研與反饋小組于6月30日完成并發(fā)布調(diào)查問卷，通過多種渠道廣泛收集樣本數(shù)據(jù)，為課程內(nèi)容設(shè)置提供了指導(dǎo)意見。圍繞“走近魯迅”和“家庭教育”兩大主題，7月9日至8月2日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過騰訊會(huì)議、嗶哩嗶哩等線上平臺(tái)開展“家庭教育”直播小課堂與“走近魯迅”系列微課程活動(dòng)。
“家庭教育”直播課程針對時(shí)下熱點(diǎn)話題，通過四節(jié)直播課，全面而系統(tǒng)地向廣大家長介紹了家庭教育的相關(guān)常識(shí)。課程內(nèi)容涵蓋了從家庭教育的相關(guān)理論到具體情境下的教育實(shí)踐方式的全過程，為構(gòu)建良好家庭氛圍、和諧親子關(guān)系提供了科學(xué)的方法與指導(dǎo)。課程內(nèi)容遞進(jìn)深入，“初窺門徑，家庭教育第一步”“漸入佳境，家庭教育入門課”“豁然開朗，家庭教育進(jìn)階課”“聚焦實(shí)際，家庭教育進(jìn)行時(shí)”，為家長建立系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)性的家庭教育理論，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。
“走近魯迅”微課堂以系列微課形式在嗶哩嗶哩平臺(tái)推出，總共四講，分別是“敢有歌吟動(dòng)地哀|魯迅生平介紹”“風(fēng)雨如磐暗故園|魯鎮(zhèn)與魯迅”“少小離家老大回|故鄉(xiāng)的幻滅”“閑看兒童捉柳花|《阿長與山海經(jīng)》的童趣”。課程旨在通過分析魯迅的小說、雜文，以文本為中心，呈現(xiàn)魯迅多面的人生，了解魯迅的教育理念。課程內(nèi)容以魯迅的教育理念為線索，在與“家庭教育”主題形成動(dòng)態(tài)呼應(yīng)的同時(shí)，也通過聚焦魯迅思想的特定切面使其形象真正走入初高中學(xué)生的內(nèi)心，建立起客觀而深刻的“魯迅觀”，弘揚(yáng)樹人精神。
7月26日上午，以“樹人進(jìn)行時(shí)，迅哥愛國情”為課題，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在江陰市祝塘鎮(zhèn)文林村開展了“樹人親子課，強(qiáng)國在我心”文化主題線下課程。課程將魯迅先生的人生經(jīng)歷與以半殖民地半封建社會(huì)為特點(diǎn)的中國近代史緊密結(jié)合，引領(lǐng)孩子們深入感受魯迅先生誠摯的愛國情懷。課程著重展現(xiàn)了魯迅先生不屈不饒的奮斗精神與堅(jiān)定不移的愛國熱情，用講故事的方式拉近了魯迅先生與孩子們的距離，助力魯迅精神的傳承與新時(shí)代愛國主義教育，在孩子們心中埋下為民族振興而奮斗思想種子。課程結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員還帶領(lǐng)著小朋友一起開展剪紙活動(dòng)。
經(jīng)過一系列前期策劃和籌備，8月16日上午，團(tuán)隊(duì)在新橋鎮(zhèn)黃河社區(qū)開展了“樹人進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)國在我心”文化主題線下課程。本次課程以《山海經(jīng)》為中心，以魯迅先生的《阿長與山海經(jīng)》這篇文章為引，向孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)瑰麗絢爛的中國神話世界，激發(fā)孩子們的想象力和對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。課后，孩子們大膽想象，將課上的知識(shí)通過刮畫的形式展現(xiàn)出來，描繪著自己心中的神話世界。

親也學(xué)，子也學(xué)，親學(xué)樹人，子也學(xué)樹人。經(jīng)過一個(gè)暑假的籌備、組織和運(yùn)行，“樹人親子課堂”暑期實(shí)踐系列活動(dòng)圓滿結(jié)束，成果豐碩。通過“家庭教育”與“走近魯迅”主題間的互動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)完成了對時(shí)代熱點(diǎn)話題呼應(yīng)，在推進(jìn)親子共學(xué)的過程中，達(dá)成了“樹人”的總目標(biāo)。